"十三五"期間河源將新增8萬學(xué)位規(guī)劃教育發(fā)展
本報訊 記者 劉曦 昨日,市委書記張文主持召開會議,專題聽取全市學(xué)校建設(shè)規(guī)劃情況匯報。張文強調(diào),“ 十三五”期間,要按照 120萬人口城市和8萬個新增學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃好城區(qū)的義務(wù)教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè),從根本和源頭上解決學(xué)位不足的問題,深入推進教育尤其是義務(wù)教育基本公共服務(wù)均等化、優(yōu)質(zhì)化建設(shè),著力增強民生福祉,讓市民在義務(wù)教育等方面有更多獲得感、幸福感。
存在問題
城區(qū)中小學(xué)發(fā)展不均衡
根據(jù)要求,市規(guī)劃部門與規(guī)劃院通過調(diào)研,并與各片區(qū)、教育部門溝通討論,經(jīng)過幾次修改后形成了《河源市中心城區(qū)中小學(xué)布點專項規(guī)劃初步方案》(以下簡稱《方案》)。該《方案》所涉及的規(guī)劃范圍為源城片區(qū)的高塘片區(qū)、源西片區(qū)、中西片區(qū)、新城區(qū)、莊田片區(qū)、老城區(qū)、萬綠大道兩側(cè)用地片區(qū)、白田組團、高新組團、埔前片區(qū)等 10個片區(qū),江東片區(qū)的江東新區(qū)城市建設(shè)起步區(qū)、臨江片區(qū)和古竹片區(qū),東源片區(qū)的仙塘片區(qū)等三大片區(qū)。目前該三大片區(qū)共有人口約 70 萬人,131 所中小學(xué)學(xué)校,其中小學(xué)94 所、九年制學(xué)校22 所、初中13 所、完全中學(xué)2 所;小學(xué)生 82430 人,初中生32622 人;中小學(xué)用地總面積220.07公頃。
《方案》指出,當(dāng)前我市中心城區(qū)中小學(xué)存在學(xué)校規(guī)模較小、發(fā)展不均衡、管理相對分散等問題。特別在發(fā)展不夠均衡上,市區(qū)小學(xué)和初中在辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和師資配備等方面存在較大差距,導(dǎo)致部分學(xué)校嚴(yán)重超員,有的學(xué)校生源不足。如源城片區(qū)的一小、二小、三小、下城等教學(xué)好的學(xué)校超生嚴(yán)重,而高塘、勝利、莊田、和平等學(xué)校生源嚴(yán)重不足。建議近3 年里,擴容學(xué)校9所,擴建學(xué)校2所,新建學(xué)校 14所;近5年里,擴容學(xué)校12所,擴建學(xué)校2所,新建學(xué)校24所。
要求部署
與城市發(fā)展同步規(guī)劃
會上,規(guī)劃、教育、發(fā)改、財政、國土等部門以及源城區(qū)、東源縣、江東新區(qū)的負責(zé)人紛紛就《方案》及當(dāng)前、未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃情況進行了發(fā)言討論,提出了意見和建議。
張文指出,沒有教育的未來和現(xiàn)代化,就沒有河源的未來和現(xiàn)代化。隨著河源城市化進程的加快和人口、城鎮(zhèn)化率的提高,對教育事業(yè)發(fā)展一定要立足現(xiàn)狀、著眼未來、提前規(guī)劃、科學(xué)布局、分布實施,要把教育事業(yè)發(fā)展與城市發(fā)展同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步推進,促進河源義務(wù)教育可持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。
張文強調(diào),要抓好義務(wù)教育規(guī)劃的落實,教育部門要提供需求分析報告,發(fā)改、住建、國土等部門分別做好項目的規(guī)劃、立項和土地的供應(yīng),財政部門安排好資金,形成各部門各司其職、各負其責(zé)的強大合力;要堅持規(guī)劃先行,“十三五” 期間,按照120 萬人口城市和8 萬個新增學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃好河源的義務(wù)教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè),從根本和源頭上解決學(xué)位不足的問題;要預(yù)留好教育用地,在擴建、擴容一批學(xué)校的同時,合理使用好學(xué)校周邊的文體設(shè)施場所,解決好優(yōu)質(zhì)學(xué)位分布不合理等問題,通過每所學(xué)校教育質(zhì)量的提升,留住老師和學(xué)生,減少跨區(qū)域讀書,并支持和幫扶民辦學(xué)校發(fā)展。同時,要統(tǒng)籌指導(dǎo)好各縣區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,讓河源現(xiàn)在和未來的每一個孩子有書讀、有好書讀,通過優(yōu)質(zhì)教育吸引人才、留住人才,促進人口的聚集和有序流動。
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