在“創(chuàng)園”中
親歷了三次城市志愿 者活動(dòng),“創(chuàng)園”的過(guò)程喚起 了我的一些回憶。
依稀記得初中地理老 師在課堂上說(shuō)過(guò),河源的 別稱是“槎”城,意思是木 筏、小舟,那時(shí)候的我似懂 非懂。如今我居住在河畔 的小區(qū)里,在夜晚從房間 窗口向外眺望,可以看到 文化廣場(chǎng)的靜謐,昏黃的 燈光照在江面上,又或者 在白天天氣晴好時(shí),看到 在新豐江和東江匯交而成 明顯的分界線,就愈發(fā)地 認(rèn)同初中地理老師的說(shuō) 法,河源就像是在水中的 一葉扁舟。查看地圖的時(shí) 候,市區(qū)三面環(huán)水的形勢(shì) 也證明了這一點(diǎn)。
從鄉(xiāng)鎮(zhèn)移居到河源市 區(qū)也有十多年了,我隨著 家人見(jiàn)證了這個(gè)城市的變 化,突然回憶起剛來(lái)的時(shí) 候這座城市的面貌,發(fā)現(xiàn) 它已經(jīng)發(fā)生了驚人的變 化,一切歸功于城市“ 創(chuàng) 園”工作:是的,它讓城市 變得越來(lái)越好了。
當(dāng)我還在上小學(xué)一二 年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候剛來(lái)到 河源,帶著童真,我最愛(ài)文 化廣場(chǎng)秋天的風(fēng),父母帶著 我把風(fēng)箏放到高空,回家路 上,還可吹橋上過(guò)來(lái)的風(fēng)。 再到初中的時(shí)候,變成叛逆 充滿異樣情思的少年,我總 是試圖釋放自己內(nèi)心的躁 動(dòng),在晚修結(jié)束后,我會(huì)和 同伴騎著單車穿過(guò)新興路, 騎到沿江路。遇到下雨泥 水還會(huì)濺上身。再到高中 的時(shí)候,我突然地?zé)釔?ài)起了 籃球,在老城公園的籃球場(chǎng) 上和相約的伙伴打球,那時(shí) 球場(chǎng)條件簡(jiǎn)陋。
現(xiàn)在河源變了:珠河橋 被拓寬了一倍,還有精心設(shè) 計(jì)好的噴泉和燈光,那條曾 經(jīng)騎單車顛簸過(guò)的小道路, 幻變成了寬敞大道,不再怕 風(fēng)雨。老城公園翻新了,籃 球場(chǎng)的地面重新修整,跌倒 在地也不會(huì)受到嚴(yán)重的傷 害。隨著客家文化公園和 兒童公園等的修建,河源的 環(huán)境變美了,變得優(yōu)雅了, 從容了……
我的思緒隨 著窗外的幽黑想 到很多,在這個(gè) 靜謐的晚上,愿 河源這座城市如 花般開(kāi)放。
作者|劉超旭廣州大學(xué)
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