■詹恩

又是一年晚春至，啼鶯舞燕，小 橋流水，到處一派生機(jī)勃勃的景象。

為增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生 的視野，學(xué)校決定組織中高年級(jí)學(xué) 生進(jìn)行一次春游。當(dāng)我把這消息在 班上公布時(shí)，全班學(xué)生滿堂雀躍，那 份興奮寫上了每位學(xué)生的臉上。

又是一個(gè)晴天，學(xué)生排成一列 長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，興高采烈地走在春游 的路上。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變 得蒼綠了。近處山坡上的小草嫩 生生，綠油油的。肥胖的小葉兒， 像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃，這一 片，那一簇，點(diǎn)綴著山坡。山桃花 展瓣吐蕊，杜鵑花鬧上枝頭，梨花 爭(zhēng)奇斗艷……

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)走在山上，臉 上紅撲撲的，他們疲倦地坐在綠油 油的草地上休息，吱吱喳喳地說(shuō)著 各自的見聞。繼而又生龍活虎地 找謎語(yǔ)、猜謎底。最后是野炊，部 分學(xué)生找來(lái)柴火生火煮飯，大部分 則是從兜里拿出早已準(zhǔn)備好的食 物，津津有味地吃著。

山頭的活動(dòng)告一段落，各班檢 查人數(shù)那是必須的。班長(zhǎng)檢查后 慌慌張張地前來(lái)報(bào)告：“老師，陳杰 不見了。”

我一愣：“剛才不是看見了他嗎？”

“是啊，現(xiàn)在不知道哪兒去了。”

“有誰(shuí)知道陳杰哪里去了？”我 問(wèn)我班的學(xué)生。

學(xué)生們都說(shuō)不知道。

當(dāng)時(shí)，我氣壞了。出發(fā)前我是 一再?gòu)?qiáng)調(diào)，離隊(duì)必須請(qǐng)假，一人不 能離開�，F(xiàn)在我們這個(gè)“文明班” 丟了一個(gè)人，我怎么能不氣惱？

為不影響學(xué)生依時(shí)返回，我與 另外兩位老師留下來(lái)找陳杰。

我滿山頭地找陳杰，且邊找邊 滿山頭地叫著陳杰。

我仔細(xì)地尋找著被踐踏的青 草，突然，我發(fā)現(xiàn)一處茂密的綠草 凹下了一個(gè)小小的窩。我大聲地 叫陳杰，然后靜靜地聽。是的，是 陳杰邊哭邊叫的聲音，那聲音來(lái)自 地下，原來(lái)陳杰掉到洞里去了。此 刻，我高興極了，頓感山頭的鳥兒 叫得特別動(dòng)聽。

我飛快地?fù)荛_洞口的草兒，那 洞露出來(lái)了，但洞有三米深，陳杰 在洞里拼命地哭著叫：“老師，快來(lái) 救我！”我趴下身子，把手放進(jìn)洞 里，但無(wú)論怎樣努力都蓋不住陳杰 的小手。我邊勸陳杰別怕，邊想用 什么辦法救他。

我試著抓住洞口的草，然后把 腳放到洞里，整個(gè)人往下墜，叫陳 杰抓住我的腳，欲把他提上來(lái)。 但，上面的草兒承受不了兩個(gè)人的 重量，草兒連根被拔起，我也掉進(jìn) 洞里了。

我看見陳杰嚇得臉色蒼白，或 許是驚嚇過(guò)度，或許是冷的原因， 整個(gè)身子哆哆嗦嗦的。我再也不 忍心批評(píng)他，我邊把外衣脫下套 在他的身上，邊勸他：“ 別怕，別 怕，有老師在。”我掏出小靈通，一 看沒(méi)信號(hào)。

怎么來(lái)聯(lián)系外界？等學(xué)校老 師尋找到這里，可能要花很多時(shí) 間，再者送回學(xué)生的老師回到這也 要很多時(shí)間，天黑了就麻煩了。

我叫陳杰跟我一起叫“救…… 命……��！”但，聲音嘶啞了，外頭 的兩個(gè)老師也聽不見。

我靈機(jī)一動(dòng)，我慢慢地脫下我 那件白色的襯衣，把它撕成無(wú)數(shù) 塊，然后包住洞內(nèi)的土塊盡力地拋 出洞外，洞內(nèi)沒(méi)繩索，也沒(méi)青草，布 與土塊常常分開，我與陳杰花了很 長(zhǎng)的時(shí)間才把那白色的布片拋出 洞外。

這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口 氣。那天，我穿了兩件衣服，外衣 給陳杰了，白襯衫撕成了碎片，現(xiàn) 在我的上身赤裸裸了。我本來(lái)就 瘦，平時(shí)不敢光著身子，現(xiàn)在那一 條條肋骨清晰顯露著，很是難看。

剛才丟土塊不見得冷，現(xiàn)在靜 下來(lái)了，頓感一陣陣?yán)錃怙`颼地往 身上鉆。陳杰脫下我的外套遞給 我說(shuō)：“老師，您穿，冷啊。”我看見 陳杰冷得嘴唇都有點(diǎn)兒黑了，于是 我命令他繼續(xù)穿上我的外衣。我 看見陳杰哭了。

天上已沒(méi)了太陽(yáng)，洞中有點(diǎn)兒 暗了，我的心也越來(lái)越焦急，不停 地看那沒(méi)了信號(hào)的小靈通。就在 這時(shí)，外頭有了聲音——“看，那里 有白布。”聲音越來(lái)越近，聲音越來(lái) 越多。

“陳杰，是你在下面嗎？你的 老師在下面嗎？”那是校長(zhǎng)焦急的 聲音。

“在，我們?cè)谙旅妗?rdquo;我與陳杰 異口同聲地說(shuō)。

“好。你們等著。”然后是校長(zhǎng) 與老師們商量救我們上去的方法。 我們上去的方法很簡(jiǎn)單，老師 們不知哪里弄來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹干， 我們爬了上去。

老師們看見穿著長(zhǎng)長(zhǎng)外衣的 陳杰以及赤裸著上身的我，哈哈大 笑，幾位青年女老師在我兩旁一二 三四地?cái)?shù)著我的肋骨，弄得我尷尬 極了。

“瘦排骨”老師成了我的代名 詞�？删褪枪�，每當(dāng)說(shuō)起“瘦排骨” 老師，人們都是肅然起敬。