■陳振昌

茅公說，短篇小說是結(jié)構(gòu)藝術(shù)。這個(gè)論斷已經(jīng)被無數(shù)寫作者接受和認(rèn)可。我想小小說的寫作也是這個(gè)理兒。馬金章的《運(yùn)河謠》在“榮浩杯”金鳳凰征文中奪冠，就是一篇結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，卻又恰到好處、體現(xiàn)了小小說結(jié)構(gòu)藝術(shù)的作品。

簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)能寫出不簡(jiǎn)單的作品嗎？能！《運(yùn)河謠》就是實(shí)踐的典范。

讀了文本，我們知道，作者要寫的故事，是靠回憶的，一對(duì)老夫妻回憶曾經(jīng)在運(yùn)河拉纖行船時(shí)有趣的、難忘的、引以為豪的經(jīng)歷。

這樣的文本內(nèi)容是怎樣的結(jié)構(gòu)？

可以設(shè)身處地一下：用現(xiàn)實(shí)和過去穿插進(jìn)行。這行嗎？好像行，好像又不太行。——還是回到文本吧。我們可以從文本中找到作者的智慧，那便是：用“申遺”做整個(gè)回憶的由頭。因?yàn)橐?ldquo;申遺”，申遺辦的人找到了老頭，向他了解運(yùn)河的歌謠。這樣，老頭就有了自然的順理成章的回憶，就有了扯開嗓子吼那久違的歌謠�；貞浛偸翘鹈鄣模�更何況是被重視被青睞的“申遺”的回憶。這樣一來，小小說的結(jié)構(gòu)就順溜找準(zhǔn)了。與老伴分享喜悅。時(shí)間：傍晚。傍晚是“人約黃昏后”，過去如此，現(xiàn)在亦如此。這個(gè)時(shí)間段，與情感是最吻合的。地點(diǎn)：運(yùn)河邊的大槐樹下。這絕對(duì)不是信手拈來的地方。

結(jié)構(gòu)找準(zhǔn)了，素材的行文就順溜了，就事半功倍了。往往，構(gòu)架的成功與作者的行文又多是相輔相成、互為因果的。要不，怎么叫事半功倍呢？作者寫老頭當(dāng)年怎樣地教老伴學(xué)鳧水，寫老伴怎樣出色地成為一名連男人也不如的舵手，寫夫妻間在風(fēng)浪里怎樣的一種情趣與恩愛，極盡文字清新細(xì)膩活潑之功力。不少細(xì)節(jié)生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁，比如老伴笑老頭拉纖盡往柳蔭處躲，用褲子作救生圈，船夫拉纖的民謠等等，畫面感也忒強(qiáng)烈。如此這般，碼字完成了，一對(duì)可愛的人兒就鮮活地呈現(xiàn)在了讀者的面前。

簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，不簡(jiǎn)單的運(yùn)筆，兩者揉合，相得益彰，我看行，是可以寫出不簡(jiǎn)單的作品的。

【附錄原文】

運(yùn)河謠

■馬金章

傍晚，燕翅灣西邊的運(yùn)河堤上，一對(duì)老人廝跟著。老漢在前，老太稍后，像河中的拖輪，牽引著隨船。走到一棵濃蔭匝地三四人扯手才能合圍的古槐樹下，老漢說，下午，就在這兒，俺給“申遺辦”的人吼過船工號(hào)子，他們就打聽你。

咋吼的，我聽聽。

老漢走到槐樹下的青石凳處，從地下?lián)炱鹨桓�手指般粗�?xì)，兩尺多長的柳棍兒說，下午，我拿它當(dāng)纖板。說著，將這纖板往胸前一放，彎腰弓背，隨著夯夯實(shí)實(shí)的腳步聲吼唱起來：

哈啰哈啰嗨喲——

兩腳杵地背朝天喲。

他停下，直腰涎著臉說，那年，你磨（掌）舵，我打號(hào)，將那個(gè)粗詞兒，改成了兩腳。不改，怕你羞得燒爛了臉皮兒。

她奪過他手中的柳棍兒，敲他一下：多大歲數(shù)了？不正經(jīng)拉纖，盡往河邊柳叢蒿草里拐。

他嘿嘿一笑，繼續(xù)吼唱：

往北開嘞米糧船喲，

哈啰哈啰嗨喲——

往南運(yùn)嘞魚和鹽喲，

哈啰哈啰嗨喲——

……

他收了勢(shì)問：咋樣兒？

你自個(gè)評(píng)評(píng)咋樣兒？豁口缺牙，跑風(fēng)漏氣，好意思問。

老兩口在槐樹下的石凳子上坐了。

不比當(dāng)年了。當(dāng)年，拉一百二十噸大船，纖工十四五個(gè)。

她攔過話頭說，俺磨舵，你打號(hào)。

磨舵，還是你磨得好，你哥磨嘞不行。每到流急灘險(xiǎn)的扭頭三灣那兒，纖工一看磨舵的是你哥，扯著嗓喊：該換磨舵的了。一換你，人人肩上的纖繩，標(biāo)槍一樣繃繃直；纖板，摳著胸脯肉，咯吱咯吱響。那船，蛟龍游水般昂起頭，劈開逆浪，咯拱咯拱，猛往前竄。

磨舵得會(huì)識(shí)風(fēng)向，辨水情。船行黃水要擱淺，清水打流好行船嘛。

哪個(gè)舵手都知道這話，可恁多人，卻沒揣摩透磨舵的巧勁兒。

要不是你教俺鳧水，恐怕這輩子，不會(huì)和船打交道。

兩個(gè)老人的目光，不約而同地投向堤下河岸的一叢叢簸箕柳。又不約而同地順著簸箕柳，移向上游不遠(yuǎn)處的河灣。

就在這個(gè)河灣里，你會(huì)了鳧水。

起先，你古板，不教我。說啥？女人家，不興鳧水。等下輩兒，脫生成男的再說吧。

你不服，抬著板腳，死乞白賴地說：菱角樣的小腳女人，河中站不穩(wěn)，鳧水不成。俺這腳，一天沒纏過，天足嘞。

你看著俺恁大的腳，嘿嘿笑笑算答應(yīng)了。

倆老人，注目著不遠(yuǎn)處的河灣。

那時(shí)，你身輕得，飛燕兒樣，可一下水，死笨，像個(gè)秤砣往下沉。為保你安全……

她打斷他的話：你將你的毛藍(lán)長褲在水中浸濕，扎上倆褲腳，湊上你那豬拱嘴兒，鼓腮吹氣，然后，扎上褲腰，將個(gè)肥鼓鼓的褲子遞給俺，讓俺一手抓住褲腰的結(jié)，將我脖子摁在褲襠部，另一只手和雙腳劃水。生的啥骯臟法兒。

他哈哈笑了：土造兒救生圈嘛。憑著這救生圈，你膽兒肥了，學(xué)水黏了。慢慢，秤砣變成了浪里白條兒。你成了咱灣里第一個(gè)會(huì)水的女人。

都是被河水逼的。說過，她臉上顯出一抹惆悵。

往事令人傷懷。

過去，船家的孩子，為防止落水，腰里都拴著兩只桐油浸過的葫蘆當(dāng)救生衣，爹娘不待見女娃，不給她拴。那年她二哥解下葫蘆上岸隨爹到水神廟上香，回到船上，還沒顧上拴葫蘆，登廒艙梯子時(shí)踩空落水自亡。事后，娘才將二哥那葫蘆要拴她腰上，她不讓，她要學(xué)鳧水。娘懟她：要想窮，玩木龍（船）。是不是想在船上過一輩子呀？要不愿過安穩(wěn)日子，你就學(xué)鳧水。不久，意想不到的災(zāi)禍來臨了，娘家的船，在道口鎮(zhèn)三里灣碼頭裝散米，幾十噸的大船過十八里溜時(shí)觸了河底石，倉滿貨重，水柱裹挾著白米，白花花噴起兩三丈高。船沉了，米被沖跑了，家破了。真應(yīng)了“要想窮，玩木龍”這句俗語。娘便將她送到燕翅灣的姥姥家，期望她將來找個(gè)安居岸上的好人家。

上你的當(dāng)了。那時(shí)，你總耍心眼兒，誘俺：去河灣吧，學(xué)水。

甭得了便宜賣乖。你學(xué)不會(huì)水，能當(dāng)船娘？不當(dāng)船娘，大運(yùn)河“申遺辦”的人，會(huì)將你列入運(yùn)河人物？今兒個(gè)，人家會(huì)來采訪你？

聽了老伴兒的話，她想起那個(gè)麥?zhǔn)涨暗陌�晚，他倆走向運(yùn)河灣，多美的畫境�。哼\(yùn)河白帆如云，桅桿如林。風(fēng)一吹，麥海金浪翻滾。因河堤不高，河里的航船，如在金色浪中游走……那時(shí)刻，她有了運(yùn)河里弄潮走船的心。

老太太看著運(yùn)河岸邊一叢叢綠煙兒似的簸籮柳說，過去，柳叢邊兒，是一條纖工踩出的光溜溜的纖道。

她看著綠煙河柳，看著隱隱約約的纖道，想起下午“申遺辦”的人造訪她的情景，不由清嗓唱起船歌：

日頭出來咯竄咯竄，

一個(gè)大腳閨女弄水操船……

聽著聽著，老漢雙眼蒙了一層淚光。他摸索著，緊緊攥住了老伴兒的手。

夕陽，搖翻了一河鱗鱗金波。