作者：甘武進(jìn)

2007年的一個(gè)冬日的上午……陽(yáng)光在穿越層層云霧之后變得羸弱不堪，甚至連操場(chǎng)上的冰面都不能解凍。我的耳邊響起了不絕如縷的哨聲、口令聲、踏步聲、拉歌聲……還有班長(zhǎng)張齙牙的訓(xùn)斥聲：“不管你們以前是黑領(lǐng)還是白領(lǐng)，是小學(xué)生還是大學(xué)生，是鄉(xiāng)巴佬兒還是公子哥兒，你們現(xiàn)在就是一群新兵蛋子！一群走不會(huì)走、跑不會(huì)跑、站不會(huì)站的新兵蛋子……”

當(dāng)我們讀到《斑斕：畢業(yè)了，當(dāng)兵去》這本書的這段文字時(shí)，腦海里不由自主浮起一幅畫面，甚至想象著類似影視劇中的場(chǎng)面：一群剛?cè)胛榈男卤�，正在老兵的帶領(lǐng)下進(jìn)行著嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們似乎可以看到張齙牙就在他那兩顆威武雄壯的牙齒引領(lǐng)下咆哮著走來(lái)，用他那帶著韭菜包子味道的唾沫星子在正前方30公分處的一個(gè)新兵那里打了一個(gè)持續(xù)5分鐘的“集火射擊”，而后指著操場(chǎng)外面的煤渣跑道言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)了兩個(gè)字：“10圈。”

此書是中國(guó)首部火箭軍題材電視劇《號(hào)手就位》的原著小說(shuō)，分為“畫布”“迷彩”上下兩卷。夏拙、歐陽(yáng)俊、林安邦、易子夢(mèng)4名大學(xué)生，帶著各自不同的目的，投身軍營(yíng)，成為火箭軍新兵。面對(duì)身懷各技、不同年份的“陳年老兵”，萌動(dòng)的新生力量與“越陳越香”的老兵產(chǎn)生了不可避免的對(duì)抗。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)極大的落差和老兵們的傳幫帶下，經(jīng)歷過(guò)身體和精神的雙重磨礪，他們用青春逐漸讀懂了“軍人”二字，展現(xiàn)了“大國(guó)底牌”的威嚴(yán)，終成長(zhǎng)為中國(guó)火箭軍“王牌號(hào)手”。

都說(shuō)“當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子”。夏拙是一個(gè)幾近完美的“超級(jí)大腦”；歐陽(yáng)俊成績(jī)優(yōu)異、勝負(fù)欲強(qiáng)，性格孤傲；林安邦是一個(gè)“財(cái)迷”，駕駛技術(shù)一流；易子夢(mèng)懷揣明星夢(mèng)，且對(duì)未來(lái)感到迷茫。也許是對(duì)愛(ài)情已經(jīng)絕望，也許是不堪就業(yè)壓力，也許是向往軍營(yíng)，也許只是想混兩年……104舍的4人在大學(xué)生活即將結(jié)束的時(shí)候，做出共同的決定：畢業(yè)了，當(dāng)兵去！在軍隊(duì)里，通過(guò)軍旅的升華，他們凝重晦澀的人生逐漸顯出光芒。

書中，夏拙最為奪目。他出生于開(kāi)明的高級(jí)知識(shí)分子家庭，過(guò)了清華分?jǐn)?shù)線，卻因?yàn)樾膼?ài)的女孩選擇了川東大學(xué)。他曾在世界大學(xué)生超級(jí)大腦比賽中奪魁，還獲得過(guò)世界五百?gòu)?qiáng)的高薪聘請(qǐng)……恰逢大學(xué)生入伍季，夏拙在看到火箭軍的宣傳片后備受震撼，因此懷著夢(mèng)想走進(jìn)了軍營(yíng)。旺盛的好奇心與求知欲推動(dòng)著他一路成長(zhǎng)，他也接連用超級(jí)實(shí)力，征服著戰(zhàn)友。他可以憑借自己敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗只是總部安排的一場(chǎng)演習(xí)，并準(zhǔn)確分析出隊(duì)伍在演習(xí)中的角色和作用；在導(dǎo)彈起豎之前的關(guān)鍵時(shí)刻，他僅憑肉眼捕捉到40毫秒的HBU燈“閃爍”，拯救了一次發(fā)射……

“新老交替，這就是軍隊(duì)；薪火相傳，這才是軍人！”在這個(gè)殘酷、苛嚴(yán)又溫情的新時(shí)代軍營(yíng)，一群青春、浮躁又熱血的80后士兵，在軍營(yíng)的綠地里開(kāi)出了斑斕之花。在書中，我們看到了火箭軍的威武霸氣，更見(jiàn)到了火箭兵的火熱赤誠(chéng)。那是一種“長(zhǎng)纓在手，敢縛蒼龍”的中國(guó)力量，一腔“使命在肩，奮斗有我”的青春信念，一股“勠力同心，使命必達(dá)”的團(tuán)隊(duì)精神，始終鼓舞人心、激蕩青春。

青春是斑斕的，迷彩也是斑斕的，無(wú)論是心靈的煎熬還是身體的磨礪，都是成長(zhǎng)必修的課程。幾個(gè)大學(xué)生當(dāng)兵的故事，一部溫情的青春小說(shuō)，豐杰用他幽默、冷峻、近乎刻薄的文字將校園和軍旅兩種截然不同的生活呈現(xiàn)出來(lái)，揭示一群青年的成長(zhǎng)“蛻變”。這樣一批批高層次、肯創(chuàng)新、愛(ài)攀登的超級(jí)人才，用拼搏和奉獻(xiàn)、青春和汗水鑄就了大國(guó)重器，為我們筑起堅(jiān)不可摧的和平盾牌。