今天上班時，驚喜地發(fā)現(xiàn)學校里的玉蘭樹開花了。那是一棵黃玉蘭，花色淡黃，花香淡雅。我，被吸引住了。思緒飄回了我的讀書時代。

上初中時，母校有兩棵白玉蘭，每逢開花，花香總是沁人心脾。在我的心里，這兩棵白玉蘭，就像是我的良師益友吳老師。吳老師是我初三時的語文老師，他酷愛白玉蘭，他像白玉蘭一樣有著高尚的品格，他總是引導著我們像白玉蘭一樣純潔、真摯、高尚。還記得，他是一個外表冷酷的老師，心里卻比別的老師多了一份熱。因為他，我從初三開始就立志要做一名語文老師，像他一樣的老師。像他一樣熱愛學生，像他一樣每年的秋天都能看到自己的學生歡天喜地地走進理想的校園。不能說他對我有什么特別的照顧，但他確實深刻地影響著我。

從求學到工作，我都是一個幸運的人。我遇到的老師、同事都是我的良師益友。他們像白玉蘭一樣，時刻告訴我，要做一個積極向上、懂得感恩的人。

2009年，我踏上了三尺講臺。從教的路上，并沒有一帆風順。記得第一次教高三那年，我遇到了搗蛋調(diào)皮的孩子，我也遇到了懶惰散漫的學生，我還遇到了灰心喪氣的自己。可是吳老師說過的話總會在我耳邊回響：“無論是順風還是逆風，我們都要在風中飛翔。”所以那一年，我認真鉆研教材，努力教導學生。后來我和孩子們都收獲了滿意的答卷。不曾忘記學生畢業(yè)時說的：“呂老師，認識你是我人生中很幸運的一件事情，感謝在你的陪伴和鼓勵下，我的語文成績從七八十分走向九十多分走向一百多分……”也不曾忘記那時領過最不起眼的但我卻認為最有價值的獎——“最受學生歡迎的老師”。這種種幸福，都多虧吳老師給予我的力量。

我時常會想念我實習時的老師。他是學校的副校長，能跟著他實習，真是我的榮幸。他博學多才，是個善良之人。在實習期間，他不只教我教學的技巧，也教我做人的道理。今天我能如此自信地站在講臺上，幸好有他。實習是在大四時，那時學校剛好上完微格教學這門課，我被大學的老師說成是根本不及格的老師，心灰意冷，以為自己入錯行了。而他一直在鼓勵我，說我是一名難得的好教師，所以才有了現(xiàn)在的我。那么久不見，我真想問聲：老師，您還好嗎？

做老師十幾年，我的工作還是很不穩(wěn)定。因為要兼顧家庭，獨自一人拉扯孩子。我的單位離家比較遠，我從中學到小學，從借調(diào)到支教，一路走來，非常奔波。有時生活的疲憊真的讓我招架不住。我又幸運地遇到了白玉蘭一樣的領導江校長。她是一個既感性又理性的女子。在工作上，她愛崗敬業(yè)、銳意進��；在生活中，她善良灑脫、詩情畫意。從她的身上，我學著不斷成長，我熱愛自己的學生，用良心做教育。她是一個詩一樣的女子，她十分熱愛古詩詞，帶領著全校師生走進詩的世界。我學著熱愛生活，把生活過成詩。我感謝她，遇見她，真好！

其實，人的一生會遇到很多老師，我想記住我的老師們，感恩他們給予我的力量，感恩他們曾經(jīng)為我嘔心瀝血。他們就是我心中那一朵美麗的、沁人心脾的白玉蘭。

河源江東新區(qū)臨江鎮(zhèn)梧峰小學 呂秋月